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충북 괴산군 00초등학교 학교폭력예방교육마술공연-(학폭예방마술+학폭예방특강=마술로 풀어보는 학교폭력예방 교육마술공연) 충북 괴산군 00초등학교 학교폭력예방교육마술공연-(학폭예방마술+학폭예방특강=마술로 풀어보는 학교폭력예방 교육마술공연) 오늘 아침, 충북 괴산군 00초등학교 강당에서 특별한 학교폭력 예방 교육 마술 공연이 열렸습니다. 전교생을 대상으로 진행된 이번 행사는 학생들과 교사 모두에게 큰 호응을 얻으며 성공적으로 마무리되었습니다. 학교폭력예방 교육마술공연의 시작 공연은 학교폭력 예방 오프닝 스테이지 마술 공연으로 시작되었습니다. 마술사의 화려한 마술쇼가 학생들의 시선을 단번에 사로잡았고, 재미와 놀라움을 동시에 선사하며 학생들의 집중력을 높였습니다. 오프닝 공연이 끝난 후에는 학교폭력에 대한 강의가 이어졌습니다.  학교폭력 예방강의 강의에서는 학교폭력의 다양한 유형, 대처 방법, 가해자 처벌 규정, 학폭근절을 위.. 2024. 8. 13.
경남 진주시 00초등학교 교육활동침해 예방교육 마술공연(2회공연)-교육활동보호마술공연(교권존중마술+교육활동침해 예방특강=마술로 풀어보는 교육활동침해 예방교육 마술공연) 경남 진주시 00초등학교 교육활동침해 예방교육 마술공연(2회공연)-교육활동보호마술공연(교권존중마술+교육활동침해 예방특강=마술로 풀어보는 교육활동침해 예방교육 마술공연) 오늘은 아침에 경남 진주시 00초등학교 강당에서는 특별한 교육활동침해예방 교육마술 공연이 열렸습니다. 전교생을 대상으로 진행된 이번 행사는 학생들과 교사 모두에게 큰 호응을 받으며 성공적으로 마무리되었습니다. 오프닝 교권침해예방 마술공연 과 강의 공연은 교권침해예방 오프닝스테이지 마술공연으로 시작되었습니다. 마술사의 신비로운 마술쇼가 학생들의 시선을 단번에 사로잡으며 공연의 시작을 알렸습니다. 다양한 마술 트릭이 연이어 펼쳐지면서 학생들은 환호성과 박수로 공연에 열광했습니다. 오프닝 공연이 끝난 후에는 교권침해예방을 주제로 한 강의가 이어.. 2024. 8. 12.
경북 칠곡군 00초등학교에서 진행한 흡연예방교육 마술공연 후기(흡연예방마술+흡연예방특강=마술로 풀어보는 흡연예방 교육마술공연) 경북 칠곡군 00초등학교에서 진행한 흡연예방교육 마술공연 후기(흡연예방마술+흡연예방특강=마술로 풀어보는 흡연예방 교육마술공연)  경북 칠곡군 00초등학교 강당에서 특별한 흡연 예방 교육 마술 공연이 성황리에 열렸습니다. 이번 행사는 전교생을 대상으로 오전에 진행되었으며, 학생들과 교사 모두에게 큰 호응을 얻었습니다. 교육적인 의미와 재미를 모두 담은 이 공연은 학생들이 흡연의 위험성을 깨닫고 금연의 중요성을 자연스럽게 인식할 수 있도록 기획되었습니다. 오프닝 흡연예방 마술공연 과 흡연예방 강의 공연은 흡연 예방 오프닝 스테이지 마술로 시작되었습니다. 마술사는 신비로운 마술쇼를 통해 학생들의 시선을 단번에 사로잡았습니다. 화려한 마술 퍼포먼스로 공연의 흥미를 한껏 끌어올렸습니다. 이어진 흡연 예방 강의에서.. 2024. 8. 12.
경북 경산시 00초등학교 학교폭력예방교육마술공연-(학폭예방마술+학폭예방특강=마술로 풀어보는 학교폭력예방 교육마술공연) 경북 경산시 00초등학교 학교폭력예방교육마술공연-(학폭예방마술+학폭예방특강=마술로 풀어보는 학교폭력예방 교육마술공연) 오늘 아침, 경북 경산시 00초등학교 강당에서 특별한 학교폭력 예방 교육 마술 공연이 열렸습니다. 전교생을 대상으로 진행된 이번 행사는 학생들과 교사 모두에게 큰 호응을 얻으며 성공적으로 마무리되었습니다. 학교폭력예방 교육마술공연의 시작 공연은 학교폭력 예방 오프닝 스테이지 마술 공연으로 시작되었습니다. 마술사의 화려한 마술쇼가 학생들의 시선을 단번에 사로잡았고, 재미와 놀라움을 동시에 선사하며 학생들의 집중력을 높였습니다. 오프닝 공연이 끝난 후에는 학교폭력에 대한 강의가 이어졌습니다.  학교폭력 예방강의 강의에서는 학교폭력의 다양한 유형, 대처 방법, 가해자 처벌 규정, 학폭근절을 위.. 2024. 8. 12.
마술(magic)의 종류 마술(magic)의 종류  1. 클로즈업 마술특징: 클로즈업 마술은 가까운 거리에서 소규모 관객을 대상으로 하는 마술입니다. 마술사가 관객과 직접 상호작용하며, 손재주와 빠른 손놀림을 통해 마술을 펼칩니다. 예: 카드 마술: 카드 덱을 사용하여 다양한 트릭을 보여줍니다. 예를 들어, 관객이 선택한 카드를 맞추거나, 카드가 갑자기 사라졌다가 다시 나타나는 등의 마술을 선보입니다. 동전 마술: 동전을 손에서 사라지게 하거나, 동전이 갑자기 다른 물체로 변하는 등의 트릭을 보여줍니다. 손수건 마술: 손수건을 사용하여 다양한 변화를 보여줍니다. 예를 들어, 손수건이 갑자기 다른 색으로 변하거나, 손수건 속에서 물체가 나타나는 등의 마술을 선보입니다.  2. 스테이지 마술특징: 스테이지 마술은 큰 무대에서 다수의.. 2024. 8. 11.
대구광역시 00초등학교에서 진행한 흡연예방교육 마술공연 후기(흡연예방마술+흡연예방특강=마술로 풀어보는 흡연예방 교육마술공연) 대구광역시 00초등학교에서 진행한 흡연예방교육 마술공연 후기(흡연예방마술+흡연예방특강=마술로 풀어보는 흡연예방 교육마술공연)  대구광역시 00초등학교 강당에서 특별한 흡연 예방 교육 마술 공연이 성황리에 열렸습니다. 이번 행사는 전교생을 대상으로 오전에 진행되었으며, 학생들과 교사 모두에게 큰 호응을 얻었습니다. 교육적인 의미와 재미를 모두 담은 이 공연은 학생들이 흡연의 위험성을 깨닫고 금연의 중요성을 자연스럽게 인식할 수 있도록 기획되었습니다.  오프닝 흡연예방 마술공연 과 흡연예방 강의 공연은 흡연 예방 오프닝 스테이지 마술로 시작되었습니다. 마술사는 신비로운 마술쇼를 통해 학생들의 시선을 단번에 사로잡았습니다. 화려한 마술 퍼포먼스로 공연의 흥미를 한껏 끌어올렸습니다. 이어진 흡연 예방 강의에서는.. 2024. 8. 10.
전북특별자치도 남원시 00초등학교 학교폭력예방교육마술공연-(학폭예방마술+학폭예방특강=마술로 풀어보는 학교폭력예방 교육마술공연) 전북특별자치도 남원시 00초등학교 학교폭력예방교육마술공연-(학폭예방마술+학폭예방특강=마술로 풀어보는 학교폭력예방 교육마술공연) 오늘 아침, 전북특별자치도 남원시 00초등학교 강당에서 특별한 학교폭력 예방 교육 마술 공연이 열렸습니다. 전교생을 대상으로 진행된 이번 행사는 학생들과 교사 모두에게 큰 호응을 얻으며 성공적으로 마무리되었습니다. 학교폭력예방 교육마술공연의 시작 공연은 학교폭력 예방 오프닝 스테이지 마술 공연으로 시작되었습니다. 마술사의 화려한 마술쇼가 학생들의 시선을 단번에 사로잡았고, 재미와 놀라움을 동시에 선사하며 학생들의 집중력을 높였습니다. 오프닝 공연이 끝난 후에는 학교폭력에 대한 강의가 이어졌습니다.  학교폭력 예방강의 강의에서는 학교폭력의 다양한 유형, 대처 방법, 가해자 처벌 규.. 2024. 8. 10.
인성교육자료 특강 강의안 인성교육자료 특강 강의안 1. 도입 (10분)인사 및 자기소개: 강사 소개 및 오늘의 특강 주제 소개특강 목표 소개: 오늘 배울 인성 덕목과 그 중요성 설명 2. 인성교육의 중요성 (15분)인성교육의 정의: 인성교육이란 무엇인가?인성교육은 개인의 성품과 도덕적 판단 능력을 길러주는 교육을 의미합니다. 이는 자신의 내면을 바르고 건전하게 가꾸고, 타인 및 공동체와 조화롭게 살아가는 데 필요한 인간다운 성품과 역량을 기르는 것을 목표로 합니다12. 인성교육의 주요 목표는 다음과 같습니다:자기 이해: 자신을 바르게 이해하고, 현실적인 행동을 선택할 수 있도록 돕습니다.자기 존중: 자신을 존중하고 수용하는 능력을 기릅니다.감정 조절: 자신의 감정과 행동을 통제하고 조절하는 능력을 함양합니다.현실 감각: 올바른 .. 2024. 8. 9.
초등학교 40분 수업 교육활동 침해 예방교육 교육계획안, 1시간 분량 초등학교 40분 수업 교육활동 침해 예방교육 교육계획안, 1시간 분량 초등학교 40분 수업을 위한 교육활동 침해 예방교육 교육계획안을 준비해 보았습니다. 이 계획안은 학생들이 교육활동 침해의 개념과 중요성을 이해하고, 서로 존중하는 학교 문화를 조성하는 데 중점을 둡니다.  교육활동 침해 예방교육 교육계획안 (40분)1. 도입 (5분)인사 및 수업 목표 소개: 교사가 학생들에게 인사하고, 오늘 수업의 목표를 설명합니다.목표: 교육활동 침해의 개념 이해, 침해 유형 및 사례 학습, 예방 방법 논의.동기 유발: 간단한 질문을 통해 학생들의 관심을 유도합니다.예: “여러분은 수업 중에 친구들이 방해하는 경험이 있나요?”2. 본 활동 (30분)교육활동 침해의 개념 설명 (10분)교육활동 침해의 정의와 중요성 .. 2024. 8. 9.
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